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3·1혁명 106주년… 친일 잔재 청산, 언제 그칠까 [김용택 칼럼]
고교학점제는 누구를 위한 제도인가...교사·학생·학부모가 외면하는 제도, 폐지하라! [김용택 칼럼]
우리도 이제 '교과서 없는 수업'을 하자...교사는 교과서만 가르치는 사람? [김용택 칼럼]
당신의 조국은 '한국'이 아닌 '대한민국'이다 [김용택 칼럼]
광복 80년, 진정한 광복은 '국힘 해산'에서 시작된다 [데스크 칼럼]
세계에서 유일한 '교장 자격증제', 폐지해야 한다...'공모교장제' 전면 시행해야 [김용택 칼럼]
전작권 포기는 '제2의 을사늑약'...우리 군대, 왜 남의 지휘를 받아야 하는가 [김용택 칼럼]
청문회에 비친 우리 사회의 자화상...기회주의자를 키워내는 교육 [김용택 칼럼]
'무설탕'의 배신? '달콤한 유혹' 설탕은 독극물인가, 20세기 최대의 걸작인가 [김용택 칼럼]
사면초가 윤석열, 버티기는 자충수...내란수괴, 버틸수록 잡범된다 [데스크 칼럼]
교사 '입틀막'시키는 '교육의 중립성' 중단해야...보이스텔스바흐 원칙 필요하다 [김용택 칼럼]
같은 하나님을 섬기면서 서로 못죽여 안달난 이스라엘과 이란 [김용택 칼럼]
아직도 ‘학력이 곧 인격’이라고 믿으세요?...학교를 다닌 경력일 뿐 [김용택 칼럼]
오염 공화국으로 바뀌는 민주공화국 대한민국 [김용택 칼럼]
권력, 어떻게 쓰느냐에 따라 폭력이 되기도...권력의 주인은 국민 [김용택 칼럼]
국민의힘 1호 당원이었던 윤석열...‘내란 우두머리’ 피의자를 배출한 국민의힘, 해산돼야 [김용택 칼럼]
아직도 누굴 찍어야 할지 모르시겠다고요?...유권자의 안목이 세상 바꿔 [김용택 칼럼]
'5·16 쿠데타’ 64주년, '박정희 정신으로 경제 살리자'는 김문수...내란주범이 그리도 좋을까 [김용택 칼럼]
쿠데타 후예들의 내란 정당...변절자 김문수와 내란범 한덕수 "후보 쟁탈전' 가관 [김용택 칼럼]
국민이 주인 노릇 못하면 민국도 공화국도 아니다...대통령 국민소환제 도입하자 [김용택 칼럼]
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